Column | De ongemakkelijke les

Als historicus bevind je je soms in een mijnenveld, bijvoorbeeld bij het bespreken van gevoelige historische onderwerpen. Daarbij valt te denken aan onderwerpen zoals slavernij, genocide en de term ‘Gouden Eeuw’. Hetzelfde geldt voor geschiedenisdocenten. Leg maar eens met droge ogen uit dat Nederlanders landgenoten verraadden aan de nazi’s of dat de Amsterdamse grachtengordel mede […]

Column | Geschiedenisles op afstand

Het is maandagochtend, half negen: vijfentwintig brugklassers melden zich voor de geschiedenisles. De plaats van handeling is geen lokaal, maar de videobelfunctie van Teams. Ondanks dat de recente corona-maatregelen het lesgeven volledig op de schop hebben gegooid, blijft een hoop hetzelfde: het binnenkomen van de leerlingen gaat nog steeds gepaard met een hoop gebabbel, de […]

Alumni aan het woord | Van historicus tot brandweer

De meeste mensen denken dat een studie Geschiedenis je vastprikt op een baan achter het bureau, voor het digitale schoolbord of tussen de archiefkasten. Dat is niet altijd het geval. Ik werk in een wereld vol met zware gereedschappen, commandostructuren, opschalings-methoden, passie en vooral veel prettige collega’s. Een wereld die gekenmerkt wordt door split second […]

Column | Een slecht voorteken? – Religieuze misdaden en de Peloponnesische Oorlog

Meestal zijn het de grote veldslagen die de geschiedenisboeken ingaan als belangrijke keerpunten tijdens een oorlog. Bij de Peloponnesische Oorlog (431-404 v.Chr.), met Sparta en Athene in de hoofdrol, wordt de beroemde Siciliaanse Expeditie (415-413 v.Chr.) vaak genoemd als één van de beslissende momenten van de oorlog. Die expeditie, waarbij Athene een groot leger naar […]

Type je zoekwoorden hierboven en druk op Enter om te zoeken. Druk ESC om te annuleren.

Terug naar boven