Anne Pagan | Vrouwen in het geschiedenisonderwijs – Een praktijkonderzoek naar het effect op het denken van de leerling

Samenvatting Hoewel de tien tijdvakken en de canon ontwikkeld zijn om het geschiedenisonderwijs te verbeteren hebben beide lesstofbeschrijvingen de afgelopen jaren al heel wat kritiek ontvangen. Naast de kritiek van Tuithof viel het historici en politici op dat er weinig vrouwen terug zijn te vinden in het curriculum. Uiteraard valt niet te ontkennen dat mannen […]

Column | Geschiedenisles op afstand

Het is maandagochtend, half negen: vijfentwintig brugklassers melden zich voor de geschiedenisles. De plaats van handeling is geen lokaal, maar de videobelfunctie van Teams. Ondanks dat de recente corona-maatregelen het lesgeven volledig op de schop hebben gegooid, blijft een hoop hetzelfde: het binnenkomen van de leerlingen gaat nog steeds gepaard met een hoop gebabbel, de […]

Type je zoekwoorden hierboven en druk op Enter om te zoeken. Druk ESC om te annuleren.

Terug naar boven